Back to the board | Dinâmica para trabalhar os verbos modais em Inglês

Back to the board é uma divertida atividade perfeita para desenvolvida em forma de jogo.  Durante o desenvolvimento da atividade o aluno estará exercitando as habilidades de escrever e ouvir, além, de praticar os verbos modais do Inglês (must/mustn’t). 

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Back to the board - PPT

Praticar os verbos moldais do Inglês (must/mustn’t). 

20 – 30 min.

Adolescentes e adultos (ensino fundamental e médio)

Projetor de imagens e lousa.

Esta é uma daquelas atividades para ser aplicada após a aquela longa explicação gramatical ou após a correção de uma atividade e você sente que seus alunos já estão exaustos, contudo, você precisa ter a certeza que eles já estão dominando o assunto para passar para o próxima conteúdo. Esta atividade possui uma boa aceitação dos alunos por canta do carácter lúdico. Você deve está se perguntando o que realmente é esta atividade. Resumidamente, nesta dinâmica, o aluno precisará criar frases em Língua Inglesa que represente as imagens que estão sendo apresentadas em uma tela. O aluno encontra-se de costas para essa tela, e ele terá que elaborar frases apenas com as instruções dadas por seus colegas.

PASSO-A-PASSO

Preparação da atividade:

1º passo – Produza uma apresentação de PowerPoint com imagens que represente as ações (verbos) que se deseje trabalhar. Coloque imagens diferentes para cada equipe, conforme figuras abaixo:

                                       Figura 1: exemplo de slide                                                                        

Figura 2: exemplo de slide

2º passo – Configure o tempo de duração do slide: determine um tempo de duração para cada slide de 50 segundos (ver figura três), desative a opção "Ao clicar com Mouse" e marque "Após 0,0"  . Para o slide não mudar repentinamente, insira uma imagem que represente um relógio e configure como uma animação conforme figura 4. 

Figura 3: Menu > transições

Figura 4: Menu > Animações

Figura 4: Menu > Animações

Execução da atividade em sala:

3º passo – Em sala, divida a classe em duas equipes e escolha dois alunos para representar cada equipe (esses dois alunos irão ficar de costas para tela que estão sendo apresentadas as imagens e eles deverão escrever as frases no quadro apenas com as orientações de seus colegas que estão vendo as imagens).

4º passo – Explique a atividade para os alunos e leia as instruções abaixo:

Figura 5: slide 1 (instruções) 

5º passo – E por fim, quando os alunos tiverem construído todas as frases, você deverá corrigir as frases produzidas por eles tirando as dúvidas e fazendo as observações necessárias.

FICA A DICA

* Se você não tiver tempo para produzir os slides faça cartões descrevendo as ações ou use recortes de revistas e apresente para a turma ao invés de apresentar as imagens. 

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